鼻子的长度大约等于耳朵的长度，鼻子的长度是其宽度的两倍，耳朵的长度也是其宽度的两倍。鹤壁高考美术鼻子的宽度大约等于耳朵的宽度，同时也和眼睛的宽度相等。高考美术哪家好确定比例要考虑视线和视点的变化，所以我们在写生中要根据对象的实际情况来调整比例关系，要想把握正确的比例关系，最好的方法是互相比较，并且在训练中努力的提高“眼睛”的判断力。“三庭五眼”是描绘头像形体的基本参考，大多数人的头部比例是符合“三庭五眼”的，但是也不能一味地套用这个理论，因为不同年龄段的人差别还是比较大的，要根据实际的模特而定。

人物特征的表现人物头像不仅有复杂的结构，更有丰富的表情。在循序渐进的素描写生中，先训练抓“形”，在较熟练地掌握了形的基本规律后，逐渐达到“以形写神，形神兼备”这样便要求头像的塑造时注意模特儿的形象特征。高考美术哪家好另外，手在某种精神状态下的意识的反应，也会把面部要隐藏的东西暴露出来。画家所作的是把他对手的观念与真的手的概念统一起来用真的手的概念去研究手的用途，使用方法和规律。鹤壁高考美术画手就先要了解它的结构，从几何结构，即从圆柱体、立方体来理解对的方法，手与表现，手与性别等等。

素描排线有一定的规律，但也不是一成不变的。其实任何一种排线都可以做到塑造画面物体、人物、气氛、环境的作用。高考美术哪家好排线形式大概有这些：中锋、侧锋、平锋、粗线、细线、疏线、密线、长线、短线、排线后加擦再排线。排线一般从明暗交界线开始排，越远离明暗交界线越轻。高考美术哪家好从边缘线开始排，强度要远低于明暗交界线的色度，越远离边缘线越轻。从投影起步的线或点开始排，越远离投影起步的点和投影的边缘线，要越轻。在明暗交界线处或尖锐的转折处，要尽量的画黑一点。

速写中，一般都是有动态速写和静态速写之分的，而动态速写中如何表现出对它的变化性是非常重要的，也就是我们所说的动态线条。高考美术哪家好动态线是由人体动作变化产生的，它是外形上最明显、衣服与身体贴得较紧的部位。高考美术哪家好画动态线时，要抓住大的部位，抓关键的动势并注意动态的重心。动态线是非常简练的线条，要根据动作的复杂程度决定动态线的多少，在每个动作中，主要的动态线仅有一条，其他的是动态辅助线。抓住人体的各个关键部位的结构关系，如头与肩、手臂与躯干、骨盆与腿、大腿与小腿的关节和小腿与脚的结合处。

素描学习是一个使技术习惯化的长时间训练过程，如果开始时对技术要求不理解、运用不规范，会使学习走上弯路，甚至使学习者到学习的中级阶段停步不前。高考美术哪家好因此，学习者不要将素描技术简单的理解和生硬地套用。高考美术哪家好素描技术方法中，包含着感性和理性的内容，是感性和理性的统一。学习者也有侧重感性和侧重理性的两类。比方说，表现物体的结构要侧重理解，表现物体的色调要侧重于感受。素描的“结构表现法”侧重理解，“色调表现法”侧重于观察。

素描对象观察方法是针对一般写生而言，其目的是画准对象。作为造型活动来说，画准对象不是最终目的，画出一个有意味的形象才是目的。高考美术哪家好能舌画出一个有意味的形象与平时的观察积累相关，在生活中怎样来捕捉对象的生动意味，需要相应的观察方法.观察是人与对象双向互动的关系，在观察过程中是处于能动状态，人的主观意识会影响观察的方式方法。鹤壁高考美术对象复杂多变而且处在各种影响因素包围之中，它的变化着落在某-点上会使人产生感觉，进而形成感觉的外在形式。人与对象互相的碰撞会产生灵感，它是观察的深层发，是素描训练观察环节中的个重要的研究课题。